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Istituto Comprensivo di Marmirolo MN

Scuola Secondaria

Repubblica Italiana Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
ISTITUTO COMPRENSIVO di MARMIROLO

via Parini, 2 – 46045 Marmirolo (MN)
 • Tel: 0376 294664 • Fax: 0376 299658
e-mail:
ufficioprotocollo@icmarmirolo.gov.it – mnic81400t@istruzione.it
posta certificata :mnic81400t@pec.istruzione.it - C.F. 93034730205

Scuola Secondaria

Creata il 01-02-2014 alle 10:23 da segreteria, ultimo aggiornamento il 27-10-2017 alle 11:02

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "GUGLIELMO MARCONI" DI MARMIROLO

La Scuola Secondaria di primo grado è situata in Via Parini 2 ed è la sede principale dell' Istituto Comprensivo.

Telefono: 0376/294664

Indirizzo e-mail mnic81400t@istruzione.it

Responsabile di plesso Prof.ssa Milena Ravanini

SPAZI 

La Scuola Secondaria di Marmirolo è situata in via Parini, 2, nella zona residenziale, retrostante alla sede comunale ed alla piazza principale.

Lo stabile, strutturato su tre livelli, con ascensore e scale esterne di emergenza, si compone di:

 
   

C O R S I DI    S T U D I O    A T T I V A TI

Organizzazione oraria a.s. 2016/2017

Quadro orario settimanale

 

Discipline

Bilinguismo

30 ore

Bilinguismo

Indirizzo Musicale

33 ore  

(1-2 rientri pomeridiani)

 

Italiano

5 +1 di ampliamento linguistico

5 +1 di ampliamento linguistico

Storia e geografia

4

4

Inglese

3

3

Francese

2

2

Matematica

4

4

Scienze

2

2

Tecnologia

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

Arte e immagine

2

2

Musica

2

2

Religione o materia alternativa

1

1

Strumento musicale   3

Monte ore annuo

990

1089

 

 

 

DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO

 

La Scuola Secondaria di primo grado tende a superare la frammentazione delle discipline e delle esperienze per integrarle in nuovi quadri di insieme.

Insegna a ricomporre i grandi oggetti della conoscenza: l’universo, il pianeta, la natura, la vita, l’umanità, la società, il corpo, la mente, la storia.

Promuove i saperi attraverso la capacità di cogliere gli aspetti essenziali dei problemi.

Diffonde la consapevolezza che le grandi tematiche inerenti alla condizione umana come il degrado ambientale, il mutamento climatico, la distribuzione ineguale delle risorse, l’incontro e lo scontro tra le religioni, la ricerca di una nuova qualità della vita possono essere affrontate e risolte attraverso una stretta collaborazione non solo fra le nazioni, ma anche fra discipline e culture diverse.

Accompagna inoltre gli studenti, formando gli stessi come cittadini consapevoli, nel percorso educativo e didattico verso una scelta di orientamento per il loro futuro.

    DOCENTI COORDINATORI DI CLASSE

 

 

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